1、精灵的传说
“逃跑的精灵……花仙镜……图书馆里会自己移动的书……”洛拉在下午的第一节课就走神了，咬着笔头，在一张白纸上写写画画。
在图书馆看到的那一幕，到底是不是自己的幻觉呢?还是说有人在恶作剧？难道真的有精灵？洛拉正想得入神，突然被一阵笑声打断了思路。
这是一堂轻松的阅读讨论课。讲台上的张老师是一个留着长卷发，穿着优雅的黑长裙的年轻女老师。
就在洛拉走神的这一小会儿时间，张老师的故事已经讲至尾声：“哐当哐当——呜！迷路的小精灵惊讶地看着那个跑得飞快，在两根平行的棍子上滑行的钢铁怪物，刚想上前问路，没想到从那个大怪物的鼻子里喷出一股热浪，喷得小精灵翻了个跟头。等小精灵挣扎着从地上爬起来时，大怪物已经一路怪叫着从地平线上消失了。‘难道我回不了家了吗？’小精灵沮丧起来，‘人类的世界真是奇怪啊。有有着钢铁翅膀飞得又快又高、不会说话的大鸟，人们提着大包小包往大鸟肚子里钻；有在地上奔跑会滴滴叫的方形怪物；还有刚才遇见的在两根平行棍子上滑行的怪物，可是他们怎么都不理我呢？我到底怎样才可以找到回家的路呢？’就在小精灵难过的时候，突然下起雨来。过了没多久，天就放晴了，天空出现了一道美丽的彩虹。‘我想起来了！只要踏上彩虹桥，就能找到回家的路了!’”
张老师讲得绘声绘色，同学们也听得津津有味。就在这时，张老师微笑着顿了顿，卖了个关子：“无意间闯入人类世界的迷路的小精灵，到底有没有踏上彩虹桥，顺利回到家呢？我们下节课再讲。今天我们要写的想象作文是……”张老师一边说着，一边转身用粉笔在黑板上写了两个大大的字——精灵。
洛拉也听得入了神。张老师抿着嘴微笑着看着同学们：“刚才呀，我听说刘洋同学的包子不见了。我猜，是不是某个躲在角落里的精灵闻到了美味包子的香味，忍不住把包子偷走了呢。”
“真的？”刘洋疑惑地抬起头来，“精灵……怎么会吃包子？”
洛拉微微一愣。她又想起了图书馆里的书上的那些油腻腻的印子。莫非，学校里真的有精灵？而且，还是喜欢吃包子的精灵。
难道精灵和他们的王子棉花糖一样，都对人类的食物情有独钟？洛拉这样想着，脑海中浮现出棉花糖一脸满足地吃着马卡龙的样子来。
“在西方的传说中，精灵的由来大致可以分为两类，由死去的巨人神转化而成或者出生于森林深处的生命之树。但不论是哪种，精灵的形象都比较接近西方人的样子。”张老师一边说着，一边用粉笔在黑板上画了一个大圈，圈里画了一个大问号，“但实际上，世界上有很多我们不知道却存在的精灵。而他们的样子，至今还是个谜。所以，许许多多的幻想家对于精灵的形象描写也各有不同。在大家眼中，精灵，应该是什么样的呢？”
“这个我知道！”包涵迫不及待地举手说道，“精灵既然是生活在森林里的，那肯定全身上下都是绿色的，像树叶一样绿。而且，应该有一双长长的像是喇叭一样的耳朵，它们可以竖起耳朵，探听各种消息。”
“我心中的精灵应该是披着披风，很神气、很潇洒的样子！”苏萌萌眨了眨眼，又补充道，“对了，精灵还应该随身背着金光闪闪的弓箭，长得很帅、很高贵！” 苏萌萌双手交握放在脸颊旁，憧憬地说道。
“精灵应该会飞！”田果儿一脸憧憬，“要是我也有一双大翅膀就好了……”
“不仅会飞，而且应该还穿着很漂亮，像是仙子一样的梦幻的衣服。他们一出现，就会闪闪发光……”班长张婷婷也发表了意见。
教室里同学们七嘴八舌地发表着自己的意见，张老师笑眯眯地看着每个发表意见的同学。
“洛拉同学，你还没有发表意见呢。”张老师微笑着看向了洛拉。
“啊，是！”洛拉慌乱地站了起来，脸变得通红，一紧张，说话都结巴了，“我觉得、觉得，精灵应、应该和人类一样。我、我们有黄种人、白种人、黑种人，精灵也、也应该有不同的种族，并、并且样子也应该有所不同。”
洛拉飞快地说着，因为害羞，她一直不敢抬头，一直低着头看着自己的脚尖。这时候，洛拉突然想起了棉花糖，一直说自己是花仙国王子的棉花糖，会不会有另外一番模样呢？那些逃跑的花仙国的精灵到底长什么样呢？
“啪啪啪”几声清脆的鼓掌声打断了洛拉的沉思。
原来是张老师。她用鼓励的目光温和地看着满脸通红的洛拉，微微点点头，让洛拉继续说。
得到鼓励的洛拉终于勇敢地抬起头来，虽然脸依旧通红，但声音比刚才稍微大了些：“我、我觉得，其实精灵应、应该也和人类一样，有不同的爱好。而且、而且性格也、也应该和人类一样，有的很温和，有的很暴躁，有的很臭美……”洛拉吞了口唾沫，一说到臭美，就想起了棉花糖一脸骄傲的样子呢。
“还有……”洛拉犹犹豫豫地说，“我觉得、觉得精灵里应该和人类一样，喜欢吃好吃的东西，也会恶作剧。人有好人和坏人，精灵应该也有好有坏吧。”
洛拉涨红了脸，终于说完了。她抿了抿嘴唇，紧张地吞了口唾沫。这是洛拉入校后，她说得最多话的一次了。
“洛拉同学说得不错哟。这样的观点我很赞同。”张老师认真地听完洛拉讲的话之后，立即给了洛拉一个表扬。
洛拉红着脸坐下，这是她来到紫罗兰小学后她第一次被表扬，她既害羞又开心。